五年級数学约数和倍数教学设计

 來源:互聯網    要点:奧數  
編輯點評: 通過遊戲、競賽等實踐活動,使學生從中體驗學習數學的樂趣,激發學生學習的情感和探求知識的欲望,樹立學習的自信心,獲得成功的體驗,使學生鞏固數的整除的意義,掌握約數和倍數的概念。

教育理念:

讓學生積極主動地參與數學學習活動。

教学内容:六年制小學数学第十册50页的内容。

教學重點:數的整除的意義。

教具、學具准備:數字卡片1——75。

教學目標:

1、使學生鞏固數的整除的意義,掌握約數和倍數的概念。

2、能正確判斷誰是誰的倍數和約數,提高學生的判斷能力,培養初步的歸納能力和合作意識。

3、引導學生探索約數和倍數之間的相互依存關系,滲透辨證唯物主義思想。

4、、通過遊戲、競賽等實踐活動,使學生從中體驗學習數學的樂趣,激發學生學習的情感和探求知識的欲望,樹立學習的自信心,獲得成功的體驗。

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