數學故事:速算小明星“5”

所屬專題:小學數學思維訓練营  來源:互聯網    要点:數學故事  
編輯點評: 兴趣是最好的老师,喜欢数学、爱上数学,才能学好数学。让每一个读者爱上数学,不再把数学看成是枯燥难懂的学科,了解數學故事,发现数学的奇妙处。

在数学城电子计算器展销中心,售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器,计算着各种问题。观看的人不时发出一阵阵赞扬声,算得多快多准呀。人群中不少小學生拉着自己的爸爸妈妈,吵着要买电子计算器。有了它,做起数学题该多好呀!

“不!”忽然,一个身材奇特的小矮人跳上了柜台,摇着手,对小學生说:“小朋友不宜用这样的东西,要从小培养自己的计算能力,学会简便算法。有了好算法,有时候算起来比计算器还快呢。”

大家一齊把目光集中在小矮人身上,仔細一看,原來是外號叫“半截兒”的小“5”。

“什麽?你能比我的計算器算得還快?”售貨員好奇地問。小“5”說:“你不信,我們試試。”說著,小“5”對大家說:“你們隨便報一個數,求這個數乘以5的積,售貨員請用電子計算器也一道算,看誰快?”

“好!”大家一齊喊道。觀看的人群中有人先報了個算式“246×5”。

“1230”小“5”脫口而出。

“314×5、289×5……”

“1570、1445……”小“5”一口氣報了出來。

售貨員還未來得及操作完,得數就被小“5”說出來了。

“好啊!”大家熱烈地鼓起掌來,小“5”笑著說:“這叫做‘添零折半法’,因爲5是10的一半,一個數乘以5,只要把這個數擴大10倍,再折半就行了。比如,246×5=2460÷2=1230。”

“我們再來比一比。”售貨員不服氣地說。

“好,我們來計算任一個末位數是5的兩位數的平方。”小“5”說。

“等于3025。”小“5”真快,一下子又報出了得數。

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