作文指導百法48

所屬專題:小學语文期末复习攻略  来源:滬江大語文学习社    要点:小學生作文  
編輯點評: 寫作文的時候,構思要精巧,可以列出簡要提綱。首先要定出題目、中心思想,然後列出文章的主要結構:開頭些什麽,主要內容是什麽,結尾些什麽。另外,還要考慮哪部分詳寫、哪部分略寫、材料如何組織安排等~~

48.立意要新穎

新颖,即新而别致。立意新颖,指的就是文章立意要新,不落俗套。 选取材料讲求新颖,立意更讲求新颖。文贵创新。立意新颖,文章才吸 引人,鼓舞人,耐人寻味。

怎樣才能做到立意新穎呢?
(1)打好选材基础。注意选取紧扣时代脉搏的材料,注意选取自己 亲身经历、亲眼目睹、与众不同的材料,就可以使立意直通“新”的彼 岸。因为这些材料中往往就包含着有新意的中心。
大家讀讀下面這篇短文,體會一下本文的立意特點:
 
拜神
一天,姨妈去“高庙”拜神。出于好奇,我也跟随着姨妈去了。 步入大门,里面乌烟瘴气,你拥我挤。透过浓浓的烟雾,我看到一批批善男信女焚香、烧纸钱。有的三拜九叩,求神保佑富贵平安;有的 祈求自己前程无量;有的向主持求签,他们各自拿着一张小小的纸条, 脸上流露出或懊丧,或高兴,或愤恨,或恐惧的表情。我想:就这小小 的纸条,不知坑骗了人们多少钱财。听说,这个庙里的正堂有关羽的神 像。我使劲地擦亮眼睛,想看清楚这个流芳百世的义胆英雄。但,我看 到关羽那原本红色的脸膛儿被烟熏黑了,他身上落满了农民的血汗钱, 跟前摆着丰富的贡品。他昔日的英姿仿佛被钱财掩盖了。
突然,门外有一个老婆婆跌跌撞撞地冲进来,“扑通”一声跪在神 像面前,哭诉道:“关老爷,救救我孙子吧,他现在卧床不起了。呜??”。 这时,主持从人群中走出来了,对老婆婆说:“不用怕,关老爷会救你 孙子的。你带我去你家,让我给你孙子施法。”接着,老婆婆带着主持 向门外走去。我本想拦住他们,告诉老婆婆这是骗人的,但是一句话能 动摇被迷信侵浸了大半生的心吗?
我走出高庙,发现烟雾悄悄罩上了小乡村,村庄好似睡着了。是的, 村庄睡着了,人们睡着了,他们何时才会醒来呢?
 
本文立意既深刻又新颖,反映了有些人“被迷信侵浸了大半生的心” 至今还未醒悟的现象。文章立意如此深刻、新颖,这主要得益于小作者 选取了好的材料。
(2)学会从多侧面分析材料的意义,从材料新的侧面去立意。多个 材料可以表现同一个中心,这是大家都知道的;而同一个材料,从不同 的侧面去分析,往往又会得出不同的中心思想。这就提示我们:遇到或 选取一个材料后,要注意从多侧面去分析材料的意义,从正面想想,从 反面想想,尤其要重视联系当前实际,从新的侧面去开掘材料的意义, 然后通过反复比较、选择,进而确立出富有新意的中心思想。
例如,有这样一个材料:“我”和小妹在家里画画玩,为了争用一 支颜色笔吵了起来,妈妈回来后不问青红皂白就打了“我”一顿。从正 面想想,“我”很气愤,恨妈妈;从反面想想,“我”又很惭愧,应该 谦让小妹。显然,从后者立意,要比前者新颖,文章的教育意义也更大 一些,这也正体现了“要学作文,先学做人”的道理。
 又如:一位老爷爷退休之后,仍坚持为邻居做事。从这个材料中提 炼为“助人为乐”当然可以;如果从“老有所为,发挥余热”或“老牛 自知夕阳短,不用扬鞭自奋蹄”的角度去提炼,就显得很有新意。
【思考練習】
(1)立意新穎,指的是什麽?怎樣才能做到立意新穎?
(2)看看下面的题目、材料,然后选取一个富有新意的主题,写一 篇短文。
题目:我的叔叔 材料:叔叔是体操教练,负责全县小學生体操尖子的培训工作。一
天,大雨倾盆,雷电交加,叔叔照常准时到体育馆去上班。这一天,只 来了一个小运动员,叔叔耐心地辅导他。晚上八点了,叔叔把小运动员 送回家后,才回到自己的家里。
主题:①叔叔遵守纪律;②叔叔喜欢自己的工作;③叔叔关心运动 员;④叔叔对工作认真负责

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